서클로 나아가기 - 교육 공동체를 회복하는 서클레시피 112

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지은이 : 캐롤린 보이스-왓슨, 케이 프라니스 | 옮긴이 : 이병주•안은경 | 페이지수 : 432쪽 | 책크기 : 185*235 양장
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CIP제어번호 2018013992
ISBN 978-89-7071-451-6 13370
정 가 30,000
판매가격 27,000 (3,000원 절약)
적립금 1,500원 (구매확정 시 지급)
발행일/출판사 2018년 6월 25일/도서출판 대장간
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“좋은 질문이 좋은 안내자를 만나는 놀라운 경험”

이 책은청소년문제 해결의 핵심 가치인 ‘교육공동체 회복’의 방법을 다루고 있다. 우리가 직면한 학교폭력이나 왕따 등 청소년 문제를 근원적으로 해결 할 수 있는 대단히 훌륭한 책이다. 이준원 | 덕양중학교 교장, 『내면 아이』의 저자

학교현장에평화 감수성, 비폭력대화, 회복적 생활교육의 바람이 불면서 주목받게 되는 것은 바로 실천방식으로써의 서클의 힘이다. 이 책의 철학과 아이디어를 학급운영과 수업진행에 적용하다보면 경이로운 결과를 맛보게 될 것이다. 박성용 | 비폭력평화물결대표, 『회복적 서클 가이드북』 저자

이 책은회복적 생활교육을 위한 실천 아이디어가 가득 담긴 명저이다. 만남이 사나워진 학교와 교실에 이 책으로 평화가 찾아올 것이 보여, 다행스럽다. 송인수 | 사교육걱정없는세상 공동대표

이 책은 학교 안에서 서클을 시도해 보고 싶은 교사들에게 단비와 같은 책이 될 것이다. 학교가 교사와 학생들에게 진정한 공동체를 만나게 해주는 장이 되기를 바란다면 꼭 읽어 보시기 바란다. 김영식 | 사단법인 좋은교사운동 공동대표

멋진 선물이 도착했다. 기쁘다. 이로서 우리는 학교 공동체를 살리는 도구 하나를 더 얻게 되었다. 학생은 이제 더 이상 지도의 대상이 아니다. 배움의 주체이고 삶의 주인공이다. 그들에게 보고 싶은 행동을 더불어 함께 협력하며 가르치고 싶은 이가 있다면, 이 책은 그 세계로 들어가는 관문이다. 신호승 | 동그라미대화센터 대표

지금 한국의 학교현장에서 가장 많이 적용되고 있는 회복적 정의 실천은 서클이다. 그 이유는 서클이 갖고 있는 ‘함께 이루는 공동체의 지혜와 힘’이 너무나 절실히 필요한 시대이기 때문일 것이다. 이 책은 이 필요를 어떻게 학교와 교육공동체에서 채워나갈 수 있는지 알려주는 길라잡이이다. 이재영 | 한국평화교육훈련원 원장

우리는 이 책을 따라 가면서 서클 안에서 서로의 존재를 보게 되었고, 서로의 목소리를 듣게 되었다.천천히 신뢰가 형성되었고, 마침내 우리가 가야할 곳에 도착한 느낌을 갖게 되었다! 제이미 윌리엄스 | 회복적 길: 학교에서 시행하는 서클 훈련

두 저자는 서클에 관한 탄탄한 이론적 배경은 물론 어떻게 하면 교사들이 학교와 교실에서 서클을 잘 적용하고 활용할 수 있는지에 대한 해박한 지식을 보여준다. 이 책은 가슴을 뛰게 하는 영감을 주면서도 실제적이다. 교사들이 서클 프로세스를 효과적으로 진행할 때 필요한 지식과 다양한 기술을 개발하도록 돕고자 하는 교사 교육가로서 정말 큰 기쁨이다. 캐티 에반스 | 이스턴 메노나이트 대학교 교육학 교수

저자들은 우리 교사들이 교실에서 서클을 사용할 뿐만 아니라 학교 안에 서로를 돌보는 생태계를 창조할 수 있는 매우 구체적인 모델들을 선물로 준 것이다. 이 지혜를 나누어주신 것에 교육가로서 깊은 감사를 드린다. 로버트 스파이서 | 회복적 전략의 회복적 정의 컨설턴트

이 책에는 교사, 학생, 직원, 학부모 등 학교 공동체를 구성하는 모든 사람들이 함께 공동체를 세우고, 사회성을 습득하며, 정서를 함양하고, 어려운 대화를 쉽게 가능하도록 하는 실제적인 지침이 들어있다. 이 책은 학교 공동체에 속한 모든 사람들에게 희망을 제시하며 분명한 소속감을 갖게 해주었다. 브렌다 모리슨 | 사이먼 프레이저 대학교의 범죄학 교수

현재까지 출간된 서클 관련 책들 중 최고의 권위를 인정받고 있는 이 책은 서클 진행관련 분야에서 일하는 사람들과 이러한 여정을 시작하기 원하는 사람들은물론 단순히 서클이 무엇인지 호기심을 가진 사람이라면 반드시 읽어야 할 책이다. 앤 슈마허 박사 | 미시간 주 디트로이트의 서클 키퍼 및 조정자

한시라도 어서 빨리 이 지혜를 모든 학교 구성원들-교사들, 관리자들, 학생들 그리고 그 가족들, 학교의 보조교사들, 교육 관계자들, 자원봉사자들, 학교 급식실에서 일하시는 분들, 경비하시는 분들, 학교 차량 운전자분들, 그리고 학교 운영위원들-과 함께 나누고 싶다. 이 책은 정말 멋진 선물이다! 낸시 리스텐베르그| 『광장에 선 서클 』의 저자.


캐롤린 보이스-왓슨(Carolyn Boyes-Watson)

1993년부터 Suffolk 대학에서 사회학과 교수로 재직 중이며,‘ 학내 회복적 정의 센터’의 설립자이다. 하버드 대학교에서 사회학 박사학위를 받았다. 사법적정의와 청소년 사법에 관한 다수의 논문과 책을 집필하였다. 대표 저서는『 가정과 함께 하는 도시 청소년을 위한 평화형성서클』(Peacemaking Circles and Urban Youth: Brining Justice Home, Living Justice Press, 2008)과 케이 프라니스와 함께 학교 현장에서 관계를 돌보고 정서를 다루는 서클을 소개하는『 서클로 희망을 찾다』(Heart of Hope) 이다.

저자 케이 프라니스(Kay Pranis)

회복적 사법 분야의 지도자로 널리 알려진 미국의 평화 형성 서클 전문가. 1994~2003년 미네소타 주에서 교정국 회복적사법 기획자로 재직했으며, 미국·캐나다·오스트레일리아·일본에서 강연을 하고 있다. 1998년부터 학교, 교도소, 직장, 교회 등 다양한 공동체에서 서클 훈련을 이끌고 있다. 저서로는『 서클 프로세스』(대장간), 『평화형성서클』(대장간) 등이 있다.


이 병 주

교사(신능중학교 재직). 좋은교사운동을 통해 교사가 걸어가야 할 평생의 길과 정체성을 배웠다. 고양시에 있는 덕양중학교에서 학생인권부장으로 근무하면서 회복적 생활교육을 만났고 덕양중을 통해 공교육이 회복되어가는 현장에 온 몸으로 함께 하는 고단함과 기쁨과 영광을 동시에 누렸다. 학교에서 어려움을 겪는 아이들이 걷기학교를 통해 회복되기를 바라는 마음으로 걷기학교를 개설하여 운영하고 있으며 <걷기학교>를 소개하는 책을 집필중이다. 호기심이 많아 다양한 분야에서 배움을 시도하였으나 모두 중도에 하차하였다. 그러나 서클을 만났을 때만큼은 마치 잃어버렸던 소중한 옷을 찾아 다시 입는 것과 같은 기쁨과 편안함을 경험하였고 마침내 번역에까지 이르게 되었다. 커피를 지나치게 애호하며 음악을 사랑한다. 고로 향기로운 커피와 함께 음악서클을 진행할 때가 가장 행복하다.

안 은 경

교사(샘물중고등학교 휴직). 회복적 생활교육을 통해 사적인 삶과 공적인 삶에서 전환점을 맞이했다. 기독교대안학교에서 사랑과 정의의 교육을 실천하고자 최선을 다했지만 세대 깊숙이 자리잡은 왕따 문화와 트라우마 앞에서 길을 잃었다. 내 안과 삶에 평화의 도구가 없어 아파하며 교사로서의 정체성이 흔들릴때, 회복적 생활교육을 만났다. 서클 프로세스를 통해 존재론과 인식론 및 교육관의 패러다임 전환을 경험했다. 외적으로는 회복적생활교육의 뿌리와 운동성을 더 깊이 공부하기 위해, 내적으로는 인생에서 한번 즈음 크게 숨고르기를 하고 싶어 미국 이스턴 매노나이트 대학(EMU)의 갈등전환학 석사 과정 길을 떠났다. 토킹피스가 온전히 존중받는 서클 안에 있을 때 큰 평화를 누린다. 존재와 만남으로 기뻐하는 교육과 모든 사람들이 서클 진행자가 되는 세상과 시대를 꿈꾼다.


간행사 -‘서클의 진보- 교육공동체를 회복하다’
추천의 글
옮긴이의 글
교육가들이 말하는 『서클로 나아가기』
서문 23
감사의 말 9


1부 •기초지식
소개하기
학교 내 서클실천을 위한 이론적 배경
일곱 가지 핵심 신념
학교 내 건강한 관계에 대해 생각해보기
학교 안에서 서클이 갖는 힘과 도전
서클은 어떻게 작동하는가?
서클의 균형잡기
이 책에 소개한 서클 모형들에 대해서


2부•긍정적인 학교환경 만들기
모듈 1 서클 시행안 수립
1-1•교직원에게 서클을 소개하는 서클
1-2•학교에 서클 소개하기
1-3•토킹스틱 소개하기
1-4•토킹스틱 만들기
1-5•토킹스틱을 경험하는 서클
1-6•서클의 기술을 익히는 서클

모듈 2 공동체의 기준 수립 및 확정…
2-1•안전하고 즐거운 교실 만들기 서클
2-2•모두의 욕구가 충족되는 교실 공동체 만들기 서클
2-3•가치를 행동으로 표현하기 서클
2-4•모두가 동의하는 학급 약속 만들기 서클
2-5•공유된 약속 확인하기 서클 _ 우리의 목적 세우기
2-6•공유된 약속 확인하기 서클 _ 교실 분위기 점검하기
2-7•학교 규칙을 이해하고 지키기 위한 서클

모듈 3 : 서클 교육과 학습
3-1•이미 알고 있는 것을 확인하는 서클
3-2•이해 확인 서클
3-3•단어 배우기 서클
3-4•작문 피드백 서클
3-5•외국어 연습 서클 (초급에서 중급)
3-6•성찰 나누기 서클
3-7•이야기책을 활용해 가치를 가르치는 서클
3-8•숙제와 공부에 관해 이야기하는 서클
3-9•3분 집중 서클

모듈 4 : 연결과 공동체 세우기…
4-1•공간 열기 서클: 관계를 만드는 활동
4-2•축하 서클
4-3•감사와 인정을 표현하는 서클
4-4•단합 서클
4-5•우정 탐구 서클
4-6•미래 그리기 서클
4-7•성공 탐구 서클
4-8•관계 형성 서클
4-9•자아정체성 다면 탐구 서클
4-10•성에 대한 편견 탐구 서클
4-11•건강한 관계 탐구 서클
4-12•믿을 수 있는 친구 선택 서클
4-13•운동팀 관계 형성 서클
4-14•운동팀 관계 발전 서클
4-15•경기 후 승패 성찰 서클
4-16•경기 성찰 서클
4-17•결석했던 친구 환영 서클

모듈 5 : 사회감수성 학습
5-1•침묵 듣기 서클
5-2•우리를 기분 좋게 하는 사람과 기분 좋게 하는 것은? 서클
5-3•신체적·정서적 상처 다루기 서클
5-4•나를 화나게 만드는 것 탐구 서클 3
5-5•내가 걱정하는 것 탐구 서클
5-6•감정 일기 서클
5-7•나는 정말 누구인가? 서클
5-8•안전한 공간만들기 서클
5-9•회복탄력성 서클

모듈6 : 중요하지만 어려운 대화들
6-1•동기 부여 탐구 서클
6-2•소외된 경험에 관한 서클
6-3•따돌림에 관해 이야기하기 서클
6-4•뒷담화의 영향을 이야기하는 서클
6-5•사별 서클 1
6-6•공동체 트라우마에 반응하는 서클
6-7•상실을 다루는 서클
6-8•비통함 마주하기 서클
6-9•트라우마를 이해하는 서클 1
6-10•폭력을 목격했을 때 다루는 서클
6-11•소년 폭력의 뿌리 탐구 서클
6-12•사회 계층의 구조적 영향 탐구 서클
6-13•구조적 불평등 이야기하기 서클/특혜와 억압 다루기 서클
6-14•인종에 대해 알고 있는 것 탐구 서클
6-15•인종이 주는 영향 탐색하기 서클 91
6-16•인종에 대한 느낌 알아보기 서클
6-17•백인들에게 주어진 특권에 대해 알아보는 서클
6-18•사회적 불평등의 영향 탐구 서클
6-19•성과 폭력에 대한 탐구 서클
6-20•성의 불평등에 대한 탐구 서클
6-21•소녀들을 위한 경계선에 관해 생각하고 이야기하는 서클
6-22•성희롱과 제 3자 개입 서클
6-23•사랑과 결혼 서클
6-24•사회에서의 우리가 다르거나 조화를 이루지 못할 때 하는 서클

모듈7 : 직원으로서 함께 일하기
7-1•교직원을 위한 공유된 약속 만들기 서클
7-2•교직원 주간 성찰 서클
7-3•교직원 팀 형성 서클
7-4•학교에서 관계가 중요한 이유 탐구 서클
7-5•일이 어려워질 때 우리 자신을 돌보는 서클
7-6•자기 돌봄 서클
7-7•학생과 교사의 수업평가 서클
7-8•학부모-교사 모임 서클
7-9•어떻게 아이들을 돌볼까 생각하는 서클
7-10•서클의 핵심 신념 탐구 서클
7-11•회복적 학교 문화 평가 서클
7-12•변화가 주는 어려움 탐구 서클

모듈8 : 학부모와 지역사회 참여시키기
8-1•학부모에게 서클을 소개하는 서클
8-2•학부모 서클 : 소모임 만들기
8-3•학부모 서클 : 학교에 피드백하기
8-4•가정의 학교 참여에 관한 서클
8-5•학교에 대한 자신의 경험 돌아보기 서클
8-6•지역사회와 학교의 협력관계 구축 서클
8-7•새로 온 이민자를 공동체와 연결하는 서클
8-8•개별화 교육 프로그램을 위한 서클7

모듈9: 청소년이 이끄는 또래 서클
9-1•청소년에 대해 어른들이 알아야 할 내용 탐구 서클
9-2•멋진 인생을 그려보는 서클
9-3•학교의 이슈나 정책에 관련된 학생 집중 그룹을 위한 서클
9-4•학교에서 경험하는 문화적 민감성을 알아보는 서클

모듈10 : 집중지원 서클…
10-1•집중지원 : 관계 만들기 서클
10-2•집중 지원 : 자원 지도 서클
10-3•집중지원: 계획 세우기 서클
10-4•집중 지원: 확인(check-in) 서클
10-5•집중 지원: 축하 서클
10-6•어린 시절 가족과의 좋은 추억 나누기 서클
10-7•지원 자원 확인 서클


3부●무언가 잘못 되어갈 때 사용하는 서클
회복적 훈육(Restorative Discipline)

모듈11 : 회복적 훈육 배우기
11-1•회복적 정의 교육: 피해 다루기 서클 1
11-2•회복적 정의 교육: 피해 다루기 서클 2
11-3•회복적 정의 교육: 회복을 위한 행동 탐색하기 서클

모듈12 : 회복적 훈육과 갈등 서클
12-1•회복적 훈육 서클
12-2•갈등에 관한 서클
12-3•갈등에 즉각적으로 반응하는 침묵 서클
12-4•잘못한 학생에 집중하지 않고 피해에 대응하는 교실 서클
12-5•정학 후에 친구를 환영하는 서클
12-6•보강교사와의 수업에서 문제가 있었던 학급 서클

모듈13 : 심각한 피해 사건을 위한 복잡하고 다양한 과정의 서클

부록1. 서클진행을 위한 질문과 주제들
부록2. 공간 열기와 닫기
부록 3. 서클의 중요성에 대한 이론들
부록4. 자료
부록5. 서클의 단계별 가이드

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