트라우마를 겪는 공동체(국가, 집단, 지역) 이해와 치유에 대한 한 권의 책

이 소책자는 희생이나 폭력에 붙들려 있는 공동체와 사회는 물론 쓰나미 혹은 테러 공격 등 안전을 위협받고 지속적인 압박을 받는 사람들을 위해 쓴 것이다.

저자는 “이 소책자는 트라우마를 일으키는 때와 사건들이 존재한다는 기본적인 현실과 도전 아래 인간의 정신과, 지구촌의 여러 가족을 일깨우기 위한 것이다. 그러나 이러한 일깨움은 국가의 안전에서 인류의 안전에 이르기까지 우리가 갖고 있는 관심의 변화, 근원적 원인을 정직하게 찾아내며, 자신의 역사는 물론 원수로 여기는 사람들의 역사를 인정하는 것으로부터 시작되어야 한다”라고 말한다.

트라우마와 회복력의 원칙과 사례를 우리 공동체에 적용하는 것은 패러다임을 바꾸는 것이다. 독자들이 책을 읽으며 각자의 삶, 지역사회, 조직, 사회, 국가에 어떻게 적용할 수 있을지 생각해 보길 초대한다. 혼란스러운 시기에 트라우마를 다루고 폭력의 악순환을 끊거나 예방하는 것은 결코 쉬운 일이 아니다. 하지만 우리가 경청하고, 관찰하고, 궁금해하고, 상상하고, 기도하고, 실험해 보고, 배운 것을 공유할 때 변화는 시작된다.

감사의 글

서문•STAR의 시작

1장•소개

2장•트라우마의 정의, 원인 및 유형

지속적이며 사회의 구조로 인해 발생하는 트라우마

집단, 조직, 공유, 지구 트라우마

세대를 걸쳐 전해지는 역사적 트라우마

가해자/가담자 트라우마

2차 트라우마

테러리즘에 대하여

요약

3장•트라우마 경험: STAR 파트 Ⅰ

트라우마는 생리적으로 우리에게 영향을 미친다.

트라우마는 의미를 산산조각 낸다

트라우마로 인해 다양한 필요가 발생한다

지속적인 트라우마

대규모 집단(large-group) 트라우마

4장•해결되지 않은 트라우마로 인한 폭력의 악순환: STAR 파트 Ⅱ

치유되지 않은 트라우마를 정의 내릴 때 PTSD 틀을 사용하는 것의 한계

폭력의 악순환: 내면화 행동과 행동 표출

재현 행동 및 트라우마의 재경험을 촉발시킬 수 있는 사건들

신체/뇌 기능 장애

완료되지 않은 슬픔과 애도

우리의 신념을 형성하고 폭력의 악순환 행동을 부르는 의미 만들기 내러티브

리더의 역할

대물림 되는 폭력의 악순환

5장•폭력의 악순환을 끊고 회복력 키우기:STAR 파트 Ⅲ

STAR 파트의 이해

깨고 나오기: 트라우마가 만연한 세상에서의 안전

자유로워지기: 안전과 리더의 역할

인정하기: 우리에게 일어난 일을 애도하고 슬퍼하며, 두려움에 이름 붙이기

인정: ‘상대방’의 이야기 인정하기

다시 연결하기: 상호 의존성을 인식하기, 위험을 감수하기

다시 연결하기: 용서할지 여부 선택하기

다시 연결하기: 정의를 추구하다

다시 연결하기: 화해의 가능성

6장•9/11과 악순환의 고리 끊기: STAR 적용하기

7장•그렇다면 우리는 어떻게 살아야 할까?

1. STAR의 틀을 일상 생활에 적용하여 새로운 시각 확보하기

2. 폭력에 반대하는 목소리를 내자: 침묵은 동의를 의미한다

3. 트라우마를 해소할 수 있는 운동과 신체/뇌를 진정시키는 도구를 개발하자

4. 마음뿐만 아니라 구조/시스템의 변화를 위해서도 노력하자

5. 비폭력의 힘과 가능성에 대해 알아보자

6. 뉴스에 대한 최신 정보를 확인하고 보도되지 않는 소식도 찾아보자

7. 우리는 혼자가 아니라는 사실을 기억하자

미주

추천 도서

비폭력 관련 자료

캐롤린 요더(Carolyn Yoder)

미국 버지니아주 이스턴 메노나이트 대학교의 정의와 평화세우기 센터(the Center for Justice and Peacebuilding, CJP)의 교육 프로그램인 STAR(트라우마 인식과 회복력을 위한 전략)의 창립 디렉터이다.

캐롤린은 아시아, 동아프리카, 남아프리카, 중동, 코카서스 지역에서 18년 이상 교육자와 심리치료사로 일했다. 트라우마 치유를 전문으로 하는 개인 심리치료실을 운영하고 있고 www.PeaceAfterTrauma.com에서 온라인 자료를 제공하고 있다. 앨리언트 인터내셔널 대학교(Alliant International University)에서 상담 심리학 석사 학위를, 피츠버그 대학교에서 언어학 석사 학위를 받았다. 캐롤린과 남편 릭은 버지니아주 해리슨버그에 살고 있으며, 두 사람 사이에는 세 딸과 네 손자가 있다.

장 효 진

한국에서 나고 자라 중등학교 영어 교사로 학생들을 가르쳤고, 그 과정에서 회복적 정의와 평화 교육 활동을 통해 전국의 교사들과 만났다. 이후 미국 버지니아주 해리슨버그에 위치한

이스턴 메노나이트 대학교(Eastern Mennonite University)의 대학원(Center for Justice and Peacebuilding)에서 갈등 전환(Conflict Transformation)을 전공하였고, 현재는 같은 학교에서 STAR (Strategies for Trauma Awareness and Resilience) 과정을 가르치고 있다.

-이메일: hyojin.chang@emu.edu